小学语文说课教案:北京亮起来了,一、说教材 语文课本里有很多文质兼美的课文，《北京亮起来了》就是其中的一篇，它是义务教育课程标准实验教材人教版第四册中的一篇课文。这篇
小学数学说课教案:图形的变换与坐标,各位老师，各位评委大家好！今天我说课的课题是《图形的变换与坐标》，下面是我对本节课的简单分析。 一、 说教材 本节课是华师大版九年级数
小学数学说课教案:分数除法,一．说教材 我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识，例2是分数除以整数的计算。
小学数学说课教案:图形与变换复习,【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103页内容，第104页～105页1、2、3、6题。 【教学目标】 1．通过
小学数学说课教案:成正比例的量,一、说教材 我说的内容是九年义务教育六年制小学数学第十二册第一单元中的《成正比例的量》这部分内容是在教学比和比例的知识的基础上进行教学
小学数学说课教案:用比例解决问题,一、说教材 1、教学内容： 这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首
小学数学说课教案:平移和旋转,一、说教材 平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进
小学数学说课教案:角的分类,一、教材分析： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第三课时《角的分类》。这部分内容是在学生初步认识角，会
小学数学说课教案:小数的意义和性质,各位领导你们好，今天我说课的题目是《小数的性质》，本课时是青岛版教材数学四年级上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二
小学数学说课教案:三角形,一、说教材 全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十三章第一节的教学内容。本节课是“全等三角形”的开篇，是全等三角形全等的条件的基础，也是进
小学语文说课教案:奇怪的大石头,的各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是鲁教版小学语文三年级上册第二单元的第7课《奇怪的大石头》，下面我将从几个方面来进行说课：一
小学语文说课教案: 我不能失信,说教材《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文，本组的主题是“名人故事”。本组共有四篇课文，都是通过具体事例展示名人在
小学语文说课教案: 美丽的小兴安岭,丽的小兴安岭》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。首先说说我对教材的理解：《美丽的小兴安岭》是人
小学语文说课教案: 掌声,评委老师，大家好。40%的淘汰率，我想，这个数字对于每一个参加这次说课比赛的老师来说，都是一个让人紧张，甚至憋不过气来的空前压力。尤其是对于我这
小学开学第一课教案,本小学开学第一课教案由育德教育问您整理，资源来自于网络，仅供参考和学习使用。 一、聊天 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收
小学体育试讲教案：《篮球》,一、师生互相问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、准备活动 (一)热身跑 (二)活动各关节 (三)原地熟悉球性、控制球练习 教学任务
小学教师资格面试信息技术试讲教案：《文字修饰》,【教学目标】 1、知识目标： ①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作; ②学会使用格式工具栏的各个
小学教师资格面试美术试讲教案：《彩线连彩点》,教学目标： 1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。 2、引导学生把生活中常见的建筑、
小学教师资格面试美术试讲教案：《神奇的口袋》,【教材分析】 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课神奇的口袋的难点。在神奇的口袋
小学教师资格面试教学实录：《桂林山水》,课时 教学实录 师：同学们，我们伟大的祖国江山如画，风景秀美。山有奇山，水有秀水，在祖国众多美景中，有一处非常特别，它的山水极
小学教师资格语文试讲教案：《恐龙》,教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及
小学教师资格面试备考：如何上好小学语文课,语文记叙文“人物的描写”之桃花心木 在上课的过程中，许多学员都会说自己不会讲语文课，但我认为大家并不是怕讲课，而是无从下手，
小学教师资格面试备考：语文《草原》第一课时,面试小学语文试讲逐字稿——以《草原》第一课时为例 教学过程： 师:同学们都很喜欢音乐，那么，今天老师为大家找来了一首很美很美
小学教师资格面试备考：《角平分线性质》教学设计,一、教学目标 【知识与技能】 进一步了解角平分线的性质和判定，能够证明角平分线的性质和判定定理并且会运用角平分线性质去
小学教师资格面试备考：《小鸟小鸟》教学过程,【教学过程】 一、导入部分 音乐课程开始之前从生活入手，先聆听上下课的铃声音乐到课间的眼保健操再到爸爸去哪的主题曲再到萨克
