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幼儿保教知识与能力常考点4.3幼儿心理环境

幼儿保教知识与能力常考点4.3幼儿心理环境

幼儿保教知识与能力常考点4.3幼儿心理环境,节 幼儿心理环境 一、心理环境对幼儿发展的影响 心理环境一般指由人际关系、文化观念等因素交织在一起所形成的氛围。这种氛围决定着人

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幼儿保教知识与能力常考点4.4幼儿教育与家庭、

幼儿保教知识与能力常考点4.4幼儿教育与家庭、

幼儿保教知识与能力常考点4.4幼儿教育与家庭、社区,节 幼儿教育与家庭、社区 一、协调家庭、社区等教育力量的重要性 幼儿教育是幼儿园、家庭和社区等多方面作用和影响的结果,所

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幼儿保教知识与能力考点归纳2.2:幼儿教育

幼儿保教知识与能力考点归纳2.2:幼儿教育

幼儿保教知识与能力考点归纳2.2:幼儿教育,节 幼儿教育 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。幼儿教育是指托幼机构对幼儿施

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幼儿保教知识与能力考点归纳2.3:幼儿教育发展

幼儿保教知识与能力考点归纳2.3:幼儿教育发展

幼儿保教知识与能力考点归纳2.3:幼儿教育发展,节 幼儿教育发展 一、幼儿教育发展简史 (一)幼儿教育的产生和发展 幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。 当人类从猿进化成人的时

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幼儿保教知识与能力考点归纳2.4:学前教育原则与

幼儿保教知识与能力考点归纳2.4:学前教育原则与

幼儿保教知识与能力考点归纳2.4:学前教育原则与特点,四节 学前教育的原则与特点 一、学前教育的原则 学前教育的原则是教师在向儿童进行教育时必须遵循的基本要求。这些要求是根据

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幼儿保教知识与能力考点归纳2.5:幼儿园班级管理

幼儿保教知识与能力考点归纳2.5:幼儿园班级管理

幼儿保教知识与能力考点归纳2.5:幼儿园班级管理,节 幼儿园班级管理 一、学前班级管理意义 根据我国当代管理学者翟立林的定义,管理就是“通过组织计划采行动。把一个机构所拥有的

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教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》考试大

教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》考试大

教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》考试大纲,、考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的

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幼儿保教知识与能力考点归纳3.1幼儿一日生活

幼儿保教知识与能力考点归纳3.1幼儿一日生活

幼儿保教知识与能力考点归纳3.1幼儿一日生活,章 生活指导第一节 幼儿一日生活 一、幼儿园的一日活动的主要环节 《幼儿园工作规程》指出:

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幼儿保教知识与能力考点归纳3.2幼儿常规教育

幼儿保教知识与能力考点归纳3.2幼儿常规教育

幼儿保教知识与能力考点归纳3.2幼儿常规教育,节 幼儿的常规教育 一、幼儿生活常规教育的要求 常规是指幼儿园日常生活和活动的规则,具体是指幼儿园对于幼儿什么时候应进行什么活

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幼儿保教知识与能力考点归纳3.3幼儿保健知识

幼儿保教知识与能力考点归纳3.3幼儿保健知识

幼儿保教知识与能力考点归纳3.3幼儿保健知识,节 幼儿保健知识 一、幼儿营养知识 (一)幼儿所需营养 营养是幼儿生长发育的物质基础,是机体新陈代谢的物质保证。为

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幼儿保教知识与能力考点归纳3.4幼儿园常见安全

幼儿保教知识与能力考点归纳3.4幼儿园常见安全

第四节 幼儿园常见安全问题 幼儿是一个特殊群体,幼儿天性好奇,喜欢探索。但是,幼儿年龄小,动作不够协调,反应不够灵敏

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幼儿保教知识与能力考点归纳4.1幼儿园环境创设

幼儿保教知识与能力考点归纳4.1幼儿园环境创设

第四章 环境创设第一节 幼儿园环境创设的原则和方法 一、幼儿园环境创设的原则 幼儿园物质环境会影响幼儿的行为表现,是

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幼儿保教知识与能力考点归纳4.2常见活动区

幼儿保教知识与能力考点归纳4.2常见活动区

第二节 常见活动区 活动区的种类没有统一规定,教师可以依据教育的需要和儿童的兴趣灵活设置,但是我们在设置的时候也要周全

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幼儿保教知识与能力考点归纳4.3幼儿心理环境

幼儿保教知识与能力考点归纳4.3幼儿心理环境

第三节 幼儿心理环境 一、心理环境对幼儿发展的影响 心理环境一般指由人际关系、文化观念等因素交织在一起所形成的氛

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幼儿保教知识与能力考点归纳4.4幼儿教育与家庭

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第四节 幼儿教育与家庭、社区 一、协调家庭、社区等教育力量的重要性 幼儿教育是幼儿园、家庭和社区等多方面作用和影响的

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2014年幼儿教师资格证考生必读

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中学教师资格证考生必读页是为了让想要参加中学教师资格证考试的学子提供一个比较综合的基本信息及常见问题的介绍,包括考试

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幼儿保教知识与能力考点归纳5.1幼儿游戏

幼儿保教知识与能力考点归纳5.1幼儿游戏

第五章 游戏活动的指导 第一节 幼儿游戏 一、学前儿童游戏的种类 学前儿童游戏的种类长期以来都未达成定论,不同

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.1

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.1

考点一 婴幼儿发展的过程 考点预测 3~4岁被称为( )。 A.幼儿早期 B.幼儿初期 C.幼儿中期 D

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.2

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.2

考点六 婴幼儿心理发展的一般特征 考点预测 新生儿只有少数几种情绪,随着年龄的增长,情绪越来越分化、增多。这说明

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.3

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.3

考点一十一 佛洛依德的人格动力系统 考点预测 弗洛伊德认为,自我的追求原则是( )。 A.快乐原则 B.现实

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.4

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.4

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.4,十六 幼儿时间知觉的发展特点 考点预测 5~6岁的幼儿对年龄大小和出生顺序的理解是( )。 A.完全不能理解 B.知道出生次序所产生的年

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.5

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.5

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.5,二十一 幼儿思维的发展特点 考点预测 简答题:简述幼儿思维发展的特点。 考点归纳 幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.6

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.6

考点二十六 幼儿情绪感的特点与培养 考点预测 简答题:根据幼儿情绪情感的特点,简述如何对幼儿的情绪情感进行培养。

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幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.7

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.7

幼儿保教知识与能力热门考点学前儿童发展1.7,三十一 幼儿的亲社会行为 考点预测 ( )是儿童道德发展的核心问题。 A.个性发展 B.情绪情感的发展 C.亲社会行为的发展 D.攻

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幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.1

幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.1

考点一 教育的概念 考点预测 下列教育形式中属于狭义教育的是( )。 A.家庭教育 B.自我教育 C.社会

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幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.2

幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.2

考点六 马克思关于人的全面发展学说 考点预测 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法

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幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.3

幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.3

考点十一 世界幼儿教育的代表人物 考点预测 ( )是发生认识论的创始人。 A.蒙台梭利 B.卢梭 C.杜威

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幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.4

幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.4

幼儿保教知识与能力热门考点学前教育原理2.4,十六 幼儿园班级管理的方法 考点预测 幼儿教师为了让孩子养成良好的进餐习惯,给他们讲了一个小熊吃饭的故事,并让幼儿向小熊学习,

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幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.1

幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.1

幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.1,13-2014年教师资格《幼儿保教知识与能力》高频考点预测归纳模块3 生活指导 考点一 幼儿园一日生活的主要环节 考点预测 幼儿园一日生活

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幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.2

幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.2

考点六 幼儿常见传染病的预防 考点预测 麻疹属于( )。 A.呼吸道传染病 B.消化道传染病 C.血液传染病

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幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.3

幼儿保教知识与能力热门考点生活指导3.3

考点十一 幼儿叮伤或蜇伤的处理方法 考点预测 如果幼儿被蜜蜂蛰伤,可在伤El处涂( )液体。 A.弱碱性 B.弱

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.1

幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.1

考点一 幼儿园环境的概念 考点预测 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。 A.广义环境

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幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.2

幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.2

考点六 幼儿园活动区的创设 考点预测 ( )是幼儿在活动区活动的物质支柱。 A.空间 B.氛围 C.环境 D

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幼儿《保教知识与能力》统考考试大纲

幼儿《保教知识与能力》统考考试大纲

一、考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.3

幼儿保教知识与能力热门考点环境创设4.3

考点十一 幼儿园与社区的合作 考点预测 社区中的腰鼓队表演时,教师带领幼儿去观看,这发挥了( )对幼儿教育的意义。

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