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广东教师资格2022年下半年幼儿园《保教知识与能力》冲刺习题(八)

整理编辑:广东教师资格证网  发布时间:2022-10-27

广东教师资格2022年下半年幼儿园《保教知识与能力》冲刺习题(八)


1. 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,反映了幼儿园教育内容选择的(  )原则

A. 兴趣性

B. 时代性

C. 生活性

D. 发展性

2. 下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是(  )

A. 注重感官教育

B. 注重集体教学的作用

C. 重视实物的使用

D. 通过游戏使自由与纪律相协调

3. 教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是(  )

A. 用统一标准评价幼儿

B. 据一次测评结果评价幼儿

C. 用标准化测评工具评价幼儿

D. 据日常观察所获得的信息评价幼儿

4. 下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是(  )

A. 理解本质特征

B. 理解功能性特征

C. 理解表面特征

D. 理解熟悉特征

5. 小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平?(  )

A. 能感知到周围的植物是多种多样的

B. 会观察记录植物生长的变化和过程

C. 能察觉到植物外形特征,与生存环境的适应关系

D. 能发现不同种类植物之间的差异


参考答案

1. C

解析:幼儿园教育内容来源于生活,题干体现了幼儿园教育内容的生活性原则。

2. A

解析:玛利娅·蒙台梭利,意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者,蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在儿童工作过程中,所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境,并提出了“吸收性心智”“敏感期”等概念。蒙台梭利注重感官教育。

3. D

解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行评价,是评价的重要依据。

4. B

解析:幼儿晩期:功用型;幼儿开始初步掌握某一事物较为本质的特征,如功用的特征或若干特征的总和。

5. A

解析:根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》,3~4 岁小班幼儿的数学认知目标为感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。


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