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广东省教师资格证幼儿综合素质阅读理解能力试题

广东省教师资格证幼儿综合素质阅读理解能力试题

材料分析题1.材料:世界各国文化都包含无形和有形两个层面,这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问,可称为“艺”;万物共通的道理,可称为“道”。在中国文化中,“道”和“艺”之间是统一...

2022-01-21

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广东省教师资格证幼儿综合素质阅读理解能力考点

广东省教师资格证幼儿综合素质阅读理解能力考点

考点一:词语理解1.题型分类:词语含义题,代词指代题。2.解题技巧:注意特殊标点符号,注意词语所在语句中的成分,联系上下文。考点二:句子理解1.解题策略:审清题干要求,考虑句子在文段中的位置。2.作答...

2022-01-21

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2021下半年教师资格证《初中体育》试卷分析

2021下半年教师资格证《初中体育》试卷分析

2021下半年教师资格证《初中体育》试卷分析【考点再现】单项选择题第17题【考查内容】骨折急救原则(1)防止休克早期就地实施制动固定术,并在骨折部位注射1%-2%的普鲁卡因止痛。针刺人中、十宣,或50...

2021-11-29

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幼儿综合素质作文范例:教师--我向往的职业

幼儿综合素质作文范例:教师--我向往的职业

幼儿综合素质作文范例:教师--我向往的职业,作文题目:教师,我所向往的职业 写作要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。教师--我向往的职业 教师,一个很微小又很朴实

2017-11-12

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幼儿《综合素质》高频考点预测归纳八文化常识

幼儿《综合素质》高频考点预测归纳八文化常识

幼儿《综合素质》高频考点预测归纳八文化常识,章 文化常识 考点归纳 1.具有一定的文化常识。 2.了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。 3.了解中

2017-11-12

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幼儿综合素质作文范例:是责任,更是一种良心

幼儿综合素质作文范例:是责任,更是一种良心

幼儿综合素质作文范例:是责任,更是一种良心,作文题目:以“责任”为话题,写一篇文章。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。是责任,更是一种良心 在汶

2017-11-12

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幼儿《综合素质》高频考点预测归纳九教师职业

幼儿《综合素质》高频考点预测归纳九教师职业

幼儿《综合素质》高频考点预测归纳九教师职业行为,职业行为 考点归纳 1.熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。 2.理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动

2017-11-12

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幼儿综合素质作文范例:大爱无声师德千秋

幼儿综合素质作文范例:大爱无声师德千秋

幼儿综合素质作文范例:大爱无声师德千秋,作文题目:师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。大爱无声师德千秋 天崩地裂,

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点5.1幼儿游戏

幼儿保教知识与能力常考点5.1幼儿游戏

幼儿保教知识与能力常考点5.1幼儿游戏,章 游戏活动的指导第一节 幼儿游戏 一、学前儿童游戏的种类 学前儿童游戏的种类长期以来都未达成定论,不同的研究根据不同的理论各自从不同

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点5.2幼儿各年龄阶段游

幼儿保教知识与能力常考点5.2幼儿各年龄阶段游

幼儿保教知识与能力常考点5.2幼儿各年龄阶段游戏特点,节 幼儿各年龄阶段的游戏特点 不同年龄的儿童在游戏中的表现和所使用的方式会有所不同。表现出不同的发展水平。 一、3岁前儿

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点6.1教育内容选择

幼儿保教知识与能力常考点6.1教育内容选择

幼儿保教知识与能力常考点6.1教育内容选择,章 教育活动的组织与实施第一节 教育内容的选择 一、儿童年龄特点与发展实际的分析 教学活动是教师的教和儿童的学交互作用过程,最终是

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点6.2幼儿五大领域的教

幼儿保教知识与能力常考点6.2幼儿五大领域的教

幼儿保教知识与能力常考点6.2幼儿五大领域的教育,节 幼儿五大领域的教育 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点6.3五大领域教育意义

幼儿保教知识与能力常考点6.3五大领域教育意义

幼儿保教知识与能力常考点6.3五大领域教育意义和方法,节 五大领域教育的意义和方法 一、幼儿的健康教育的意义和方法 (一)幼儿健康教育的意义 1.幼儿健康教育是为儿童谋求身心健康

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点6.4教育活动指导

幼儿保教知识与能力常考点6.4教育活动指导

幼儿保教知识与能力常考点6.4教育活动指导,节 教育活动的指导 一、教学活动中的师幼互动 教育过程教师不时地与儿童互动,没有互动的教育是难以想象的。更谈不上是有效的。儿童的

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点7.1幼儿园教育评价目

幼儿保教知识与能力常考点7.1幼儿园教育评价目

幼儿保教知识与能力常考点7.1幼儿园教育评价目的与方法,章 教育评价第一节 幼儿园教育评价的目的与方法 对教育评价的理解和界定,是教育评价研究和实践需要解决的一个基本问题。

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力常考点7.2幼儿园教育评价反

幼儿保教知识与能力常考点7.2幼儿园教育评价反

幼儿保教知识与能力常考点7.2幼儿园教育评价反思与建议,节 幼儿园教育评价的反思与建议 《幼儿园教育指导纲要》指出,教育评价“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作。

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力模块一:学前儿童发展

幼儿保教知识与能力模块一:学前儿童发展

幼儿保教知识与能力模块一:学前儿童发展,章 学前儿童发展概述 学习目标: 学前儿童身心发展(考试重点) 学前儿童个体差异与适宜性教学 学前儿童身心发展中常见的问题 一、什么是

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力第二节学前儿童发展理论

幼儿保教知识与能力第二节学前儿童发展理论

幼儿保教知识与能力第二节学前儿童发展理论,•一. 弗洛伊德的精神分析理论 •二.埃里克森的心理社会发展阶段理论 •三.格赛尔的成熟势力学说 •四、皮亚杰 •五、维果斯基 •六

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力第三节学前儿童发展研究方

幼儿保教知识与能力第三节学前儿童发展研究方

幼儿保教知识与能力第三节学前儿童发展研究方法,一、科学研究的原则(了解) •(一)客观性原则 •研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,以客观的态度看待和分析,不歪曲事实、

2017-11-12

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幼儿保教知识与能力模块二:学前儿童身心发展

幼儿保教知识与能力模块二:学前儿童身心发展

幼儿保教知识与能力模块二:学前儿童身心发展,考试重点,尤其是儿童心理发展 考试题型:选择题、简述题、材料题第一节 学前儿童身体发展 •一、躯体生长:新生儿出生时身长平均

2017-11-12

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