广东教资《综合素质》背诵版——教育观

1、素质教育的内涵 提速“创诗”体面的歌星

提速(提素)→①素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

创诗(创新、实践)→②素质教育以培养学生的创新精神、实践能力为重点。

体(全体)→③素质教育是面向全体学生的教育。

面(全面)→④素质教育是促进学生全面发展的教育。

歌星(个性)→⑤素质教育是促进学生个性发展的教育。

2、新课程改革的教学观 学者的成人教学

学者(学习者)→①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。

成(程，过程)→②教学从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。

人(关注人)→③教学从“关注学科”转向“关注人”。

教学(教会学习)→④教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。